PIONIER! kunst op School
Contactgegevens
PIONIER! heeft een missie: creativiteit als motor voor het leren!
Breng leren tot leven. Met onze lessen die aansluiten op je thema’s en de nieuwsgierigheid in de klas. Zo geef kinderen de ruimte om te denken als een kunstenaar en zelf betekenis te geven aan de kennis die ze opdoen. Ze maken het zich eigen.
PIONIER! is een praktische methodiek die kunst en creativiteit verbindt met de thema's waar je in de klas al mee werkt. Van wereldoriëntatie tot burgerschap, van digitale geletterdheid tot sociaal-emotionele ontwikkeling.
- 36 thema's met interactief lesmateriaal voor groep 4 t/m 8 - 4 lesuren per thema
- Techniekinstructies via video en techniekkaarten
- Trainingen en begeleiding in de klas
- In lijn met de nieuwe kerndoelen Kunst en Cultuur
In de lessen ontdekken leerlingen hoe kunstenaars en culturen uit de hele wereld omgaan met thema's uit de geschiedenis, wetenschap of maatschappij. Ze leren kritisch kijken, vragen stellen en zelf betekenis geven aan wat ze leren. Werk je bijvoorbeeld aan het thema water? Dan onderzoeken leerlingen hoe landschapskunstenaars werken met natuurlijke materialen. Ze testen welke materialen drijven en zinken, en bouwen samen een eigen kunstwerk op water of land. Met een teil, wat zand, klei en restmateriaal uit de klas.
Leerlingen werken zonder voorbeeldproducten. Ze krijgen heldere techniekinstructies en gaan zelf onderzoeken, verbeelden en maken. Jij begeleidt het proces, niet het eindresultaat. Zo wordt de kunstles geen versiering van je thema, maar een verdieping en verrijking.
Alle lessen zijn klaar om te geven vanaf het digibord via LessonUp. Wil je toch net iets anders aanpakken? Dan pas je ze makkelijk aan in je eigen omgeving.
Zelf ontdekken?
Wil je een thema gratis uitproberen? Vul dit formulier in om het aan te vragen.
Wil je meer over PIONIER! horen tijdens een inspiratie bijeenkomst? Dan kan je je hier vrijblijvend opgeven, we houden je op de hoogte van events die we plannen.
PIONIER! is ontstaan vanuit de klas. Niet achter een bureau, maar vanuit de behoefte van leerkrachten die zeiden: “Ik wil wel creatief lesgeven, maar hoe dan?” Wij ontwikkelden kunstlessen voor het onderwijs die houvast bieden, zonder de vrijheid weg te nemen. Een leerlijn die past bij het nieuwe curriculum én bij de nieuwsgierigheid van kinderen.
We zijn kunstenaars, ontwerpers, trainers en onderwijsmakers. Al meer dan tien jaar werken we met scholen aan kunst- en cultuuronderwijs dat werkt. PIONIER! is opgericht door Linda Crince Le Roy en wordt met een team van freelancers gemaakt.
Competenties
De lessen van PIONIER! zijn zo geschreven dat ze aansluiten bij de thema's waar je al mee werkt in de klas. Of je nu bezig bent met Nederland en het water, het regenwoud of emoties, de kunstlessen versterken wat leerlingen bij wereldorientatie, burgerschap of taal leren. Geen apart uurtje handvaardigheid, maar kunst als manier om een thema dieper te verkennen, kinderen kijken vanuit verbeelding en verwondering via een kunstenaarsbril naar de thema's die ze leren in andere vakken. Zo geef je creativiteit een vaste plek in je curriculum zonder dat het extra tijd kost.
Bij PIONIER! werken leerlingen zonder voorbeeldproducten. Ze krijgen heldere techniekinstructies en gaan zelf onderzoeken, uitproberen en maken. De leerkracht begeleidt het proces met de PIONIER! met TROTS methodiek: open vragen stellen, ruimte bieden voor twijfel en experiment, en nieuwsgierig zijn naar wat een leerling ontdekt. Dat vraagt een andere houding dan sturen op een eindresultaat, en juist die houding maakt dat leerlingen vertrouwen krijgen in hun eigen creatieve vermogen.
PIONIER! biedt een doorlopende leerlijn (beeldend en digitale geletterdheid) bij 36 thema's uit andere vakken. De lessen zijn gedifferentieerd met trapje omhoog/omlaag, zodat je de lessen kan toepassen op een manier die werkt voor jouw leerlingen. Je kunt de ontwikkeling van elke leerling volgen en vastleggen in een kunstportfolio, met je eigen tools. De leerlijn is kerndoeldekkend (SLO) en houdt rekening met de tussendoelen, waarmee je als school vooruitloopt op de nieuwe kerndoelen voor kunst en cultuur.